Ostanimo u kontaktu

OSVRT NA STANJE U PROSVJETI

Nastavlja se štrajk prosvjetnih djelatnika

Objavljeno prije

Učitelji i profesori iz hrvatskih srednjih škola nisu prihvatili obećano povećanje osnovice i dijelom koeficijenata tijekom sljedeće godine te su za srijedu najavili štrajk u svim školama i prosvjed u Zagrebu, bez obzira što je najavljen nastavak dijaloga između sindikata i Vlade RH.

Prosvjetni radnici u dugom pregovaračkom nizu tražili su veće plaće, među ostalim i povećanje koeficijenata za 6,11 posto, svim zaposlenicima u školstvu. Kako to nisu dobili odlučili su se na tzv. cirkularni štrajk što u biti znači da istoga dana nisu u štrajku sve županije već samo po dvije, s različitih područja u Hrvatskoj.

Godinama se govori da su prosvjetni radnici potplaćeni, da su im prosječne plaće niže od hrvatskog prosjeka te da su im uskraćene i neke druge ranije stečene vrste naknada.

Osim toga, prosvjetari su upozoravali na druge probleme i odnose koji ih prate u njihovom radu, na stalno povećanje radnih obveza (opsega poslova), i na opću sliku koju neki imaju o prosvjetnim radnicima.

Kako oni ne odustaju od svojih zahtjeva, sve je više nerazumnih komentara na društvenim mrežama o njima i njihovom radu. Tako se neupućeni ili zlonamjerni pitaju pa što to traže učitelji i profesori kada ionako malo ili loše rade i kada ljeti odmaraju tri, a zimi dva mjeseca!

Uspoređuju ih s radnicima u realnom sektoru koji crnče i izdvajaju sredstva za njihove plaće, tvrde da učitelji rade četiri-pet sati dnevno te da bi prvo trebalo utvrditi mjerila za vrednovanje njihova rada kako bi manje uspješni primali manje plaće.

Laž je da prosvjetari imaju tri mjeseca odmora ljeti i dva zimi te još puta kratke odmore. Nakon završetka nastavne godine moraju ispisati svjedodžbe, riješiti upise u E-matice i matične knjige, sudjelovati na školskim sjednicama i na stručnim skupovima, odlučiti o udžbenicima i započeti pripreme za novu školsku godinu. Oni odlaze na odmore između 10 i 15. srpnja, a vraćaju se polovicom kolovoza, sukladno rješenjima o broju dana godišnjeg odmora. Zna se i koliko traje zimski odmor učenika, proljetni odmor i tako redom. Neupućeni moraju znati da se školski praznici utvrđuju zbog učenika, a ne zbog nastavnika.

Tvrdnje da realni sektor radi i izdvaja za plaće prosvjetara čista je obmana, jer i u obračunu plaća za njih postoje bruto i neto iznosi. Takve tvrdnje podsjećaju nas na socijalistički društveni sustav u kojemu su prosvjeta, zdravstvo, kultura i još neke djelatnosti spadale u tzv. društvenu nadgradnju.

Ima i onih koji kažu da bi se plaće učiteljima trebale povećavati tek nakon analize njihovih proizvodnih rezultata što znači da bi učitelji i profesori trebali čekati 10 ili 20 godina kako bi se saznalo koliko je njihovih učenika uspjelo završiti školovanje pa i fakultete i koliko ih se dokazalo u svojim strukama. Pa nisu djeca sirovina za neke proizvode koji se nude tržištu, već su djeca najveće bogatstvo koje treba odgajati i obrazovati, pripremati za život i tržište rada, a to mogu samo nastavnici u zajedništvu s roditeljima i društvenom zajednicom.

Pita li se itko koliko se učitelja ili profesora zaposli odmah nakon završetka studija i koliko godina moraju čekati na prvi posao ili, kako se može tražiti jednakost koeficijenata i osnovica za radnike u prosvjeti i  za državne službenike i namještenike među kojima je najviše onih sa srednjom stručnom spremom.

Ne stoje ni tvrdnje da nastavnici rade četiri do pet sati dnevno. Zna se da je norma nastavnika do 24 sata tjedne nastave, ali na taj broj dodaje se priprema za rad.

Pita li se itko koliko učiteljima treba vremena za pripremu sata, pripremu roditeljskih sastanaka, za individualne informacije roditeljima, za administrativne poslove i ekskurzije, organiziranje školskih priredbi i obljetnica, sudjelovanje u javnim stvarima lokalne zajednice, za stjecanje novih spoznaja u provedbi kurikularne reforme odnosno škole za život ili odlaske na stručne skupove koji su obvezni.

Tu svakako treba spomenuti učenje za korištenje novih tehnologija u nastavnom procesu, pisanje projekata za međunarodnu suradnju i dobivanje sredstava za iste iz EU, upoznavanje zavičaja, tradicije i kulture kako bi učenici stekli što više informacija o krajobrazu ili društvu u cjelini.

Sad se postavlja pitanje kako će se nadoknaditi u štrajku izgubljeni nastavni dani i sati. Nekadašnji prosvjetni savjetnik Vinko Bajrović predlaže ne da se odrađuju izgubljeni dani ili produži nastavna godina, već da gradivo treba reprogramirati i smanjiti količinu sadržaja, nešto slično kao što je učinjeno tijekom Domovinskog rata kada je nastava prekidana zbog brojnih opasnosti za učenike.

Uglavnom, prosvjetni radnici digli su glas za poboljšanje ukupnog svoga statusa, pa i plaće. Vlada RH kaže da nema dovoljno sredstava jer je zahtjeva sve više. Sve je više roditelja koji podržavaju opravdane zahtjeve ljudi iz prosvjete, iako ni njima nije lako svako malo organizirati dnevne ili tjedne aktivnosti i obveze.

S malo više empatije prema prosvjetarima, mislimo da se ipak može pronaći zadovoljavajuće rješenje za sve strane.

4. KOLO ZIMSKOG DELTA PUB KVIZA

Uvjerljiva pobjeda ekipe ‘IVO JE ODLEŽAO SVOJE’

Objavljeno prije

U konkurenciji 12 kvizaških ekipa, na četvrtom zimskom kvizaškom druženju u opuzenskom Motel Delta, pobjedu su uvjerljivo ostvarili članovi ekipe IVO JE ODLEŽAO SVOJE, sa 103,5 upisana boda, te su dobili turu pića od Motela Delta i poklon bonove za Amadeus II d.o.o. Ploče.

Ljubuška ekipa JEDVA HELTER, druga je prošla kroz cilj sa 86 bodova, a vrijedi spomenuti odlično poznavanje glazbe, jer su u trećem krugu imali čak 16 od 20 točnih glazbenih izvođača. Ova ekipa je uz turu pića od Motela Delta dobila i jumbo pizzu od Fast Food Ljiljana.

Uvijek odlična ekipa FALI V, zauzela je treće mjesto sa samo tri boda manje, a za nagradu su dobili poklon paket sladoleda CARMEL ICE.

U kategoriji LAKILUZER, tura pića za šesto mjesto otišla je ekipi BLUDILO BRALE.

TABLICA ZIMSKOG DELTA PUB KVIZA

Nastavi čitati
Pekarstvo Metkovka – Reklama10 300×250

Najčitanije