Ostanimo u kontaktu
GALA HOME 1200px

MINISTARSTVO POLJOPRIVREDE

265 milijuna kuna iz Programa ruralnog razvoja za mlade i male poljoprivrednike

Objavljeno prije

Nacrti natječaja  iz Programa ruralnog razvoja RH 2014. – 2020. za provedbu operacija  6.1.1. “Potpora mladim poljoprivrednicima” i 6.3.1. “Potpora razvoju malih poljoprivrednih gospodarstava” trenutno su u postupku elektronskog savjetovanja te otvoreni za komentare javnosti do 31. kolovoza 2021. godine. 

Ukupan iznos raspoloživih sredstava javne potpore mladim poljoprivrednicima (6.1.1.) iznosi 152,5 milijuna kuna, a na Natječaj će se moći prijaviti mladi poljoprivrednici koji posjeduju odgovarajuća stručna znanja i vještine i planiraju financirati aktivnosti kao što su kupnja poljoprivredne mehanizacije, strojeva i opreme, kupnja domaćih životinja, višegodišnjeg bilja, sjemena i sadnog materijala višegodišnjeg bilja, kupnja, građenje ili opremanje zatvorenih i zaštićenih prostora i objekata, podizanje novih i restrukturiranje postojećih višegodišnjih nasada te mnoge druge.

Istovremeno, ukupan iznos raspoloživih sredstava javne potpore za razvoju malih poljoprivrednih gospodarstava (6.3.1.) iznosi 112,5 milijuna kuna, a provodit će se u svrhu održivog razvoja i pomoći malim poljoprivrednim gospodarstvima u njihovu prijelazu na tržišno orijentiranu proizvodnju, uključenje članova gospodarstva u rad na poljoprivrednom gospodarstvu, u cilju osiguranja njihovog ostanka na ruralnom području te smanjenju nezaposlenosti u ruralnim krajevima.

Do sada je putem operacije 6.1.1. “Potpora mladim poljoprivrednicima” ugovoreno 528 milijuna kuna i isplaćeno više od 468 milijuna kuna, dok je kroz operaciju 6.3.1. “Potpora razvoju malih poljoprivrednih gospodarstava” odobreno 754 milijuna kuna te isplaćeno više od 643 milijuna kuna.

E-savjetovanja dostupna su na poveznicama: Natječaj 6.1.1. “Potpora mladim poljoprivrednicima” i Natječaj 6.3.1. “ Potpora razvoju malih poljoprivrednih gospodarstava ”.

MOJ ŽIVOT U PANDEMIJI

Međunarodni projekt Gimnazije Metković ‘Mein Leben in der Pandemie’ dobitnik ‘Nacionalne oznake kvalitete’

Objavljeno prije

Međunarodni projekt Mein Leben in der Pandemie  kojeg su učenici Gimnazije Metković provodili s učenicima partnerske škole iz Njemačke Theodor Heuss Gymnasium nagrađen prestižnom eTwinning nagradom Nacionalna oznaka kvalitete.

Pandemija i iznenadno zaključavanje utjecalo je na sve. Učenici u Hrvatskoj sudjelovali su u učenju na daljinu. Ali kakva je bila situacija u drugim zemljama? Kako su se učenici naše partnerske škole u Njemačkoj nosili s tom situacijom? U projektu smo željeli sagledati različite razine kako se rješava pandemija, kako se društvo nosi s njom, kako se ova neočekivana ružna situacija doživljava u drugim zemljama. Željeli smo se podržati, stvoriti poticaje za razgovor, isprobati zajedno nove stvari . Koliko imamo različitosti I sličnosti u ovoj novoj šokantnoj situaciji za cijeli svijet, Bavili smo se istraživanjima, komunicirali jedni s drugima, raspravljali I dogovarali se,sudjelovali u radionicama, međusobno se bodrili.

Željeli smo vidjeti koliko je različito ili slično postupanje s pandemijom u Njemačkoj i Hrvatskoj. U tu svrhu smo se pozabavili i znanstvenom i društvenom razinom. Učenici su se trebali naučiti baviti istraživanjem podataka i činjenica, vrednovati i uspoređivati dobivene rezultate, izrađivati​ dijagrame i videozapise s uputama, kao i sami proizvoditi dezinficijens. Izabranim medijem učenici su trebali predstaviti svakodnevni život za vrijeme pandemije. Naši ciljevi su bili zajednički za obje škole, a donosili smo ih u dogovoru s učenicima.

Učenici su razrađivali svoju situaciju u Hrvatskoj, a zatim su rezultate dijelili s učenicima iz Njemačke. Te su vrijednosti i empirijske vrijednosti uspoređivali i vrednovali. Također su se održavale redovite video konferencije na engleskom i njemačkom jeziku  na kojima su se učenici dogovarali, vrednovali svoju suradnju i rad na projektu, te donosili nove ideje, usvajali i odrađivali zadatke prihvaćenih ideja.

Teme koje su učenici obrađivali su:
1. Razvoj pandemije u Njemačkoj i Recklinghausenu / Hrvatska i Metković: proljeće, ljeto, zima
2. Mentalno zdravlje u zaključavanju: Kako zaključavanje utječe na raspoloženje učenika? Što utječe na ovo raspoloženje? Kakav utjecaj ima pokret?
3. Pregled izvodljivosti pravila AHA u svakodnevnom životu i u školi
4. Osobno iskustvo s pandemijom (intervjui s različitim generacijama, posebne sudbine)
5. Procjena rezultata: Što možemo naučiti jedni od drugih?
6. Uzajamna podrška, npr. Stvaranje karantenske kuharice s hranom na njemačkom jeziku.

Projekt je predstavljen na raznim obrazovnim platformama i skupovima kao što su: mrežna trodnevna eTwinning edukacija Sustainable Development Goals in a Pandemic World, Pasch susret škola partnera Goethe Instituta, na online školskim novinama https://blog.pasch-net.de/pasch-global/archives/2291-Mein-Leben-in-der-Pandemie.html .

Gimnazija Metković

Nastavi čitati
Pekarstvo Metkovka – Akcija S21 Banner 300×250
SNJEŽANA ĆUŽE 300px

Najčitanije